Author (Penulis)

FAISAL NANDA WINEGA
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

12.1.01.05.0004

Abstract

ABSTRAK Rendahnya kemampuan komunikasi matematis tulisan siswa menjadi latar belakang peneliti dalam melaksanakan penelitian ini, selain itu penggunaan model pembelajaran yang digunakan guru dalam pembelajaran monoton dan cenderung berpusat pada guru, sehingga siswa tidak dapat mengembangkan kemampuan berpikir secara maksimal. Tujuan pada penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan komunikasi matematis siswa kelas X SMA Negeri 6 Kediri yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation ditinjau dari kemampuan matematik dan gender pada materi eksponen dan untuk mengetahui apakah ada perbedaan kemampuan komunikasi matematis siswa laki-laki dan kemampuan komunikasi matematis siswa perempuan yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation pada materi eksponen. Kemampuan komunikasi matematis siswa SMA kelas X sebelum menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation pada materi eksponen masih tergolong sangat rendah. Dan setelah diberikan perlakuan berupa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation kemampuan komunikasi matematis siswa SMA kelas X setelah menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation pada materi eksponen tergolong sedang, tinggi dan sangat tinggi dan Ada perbedaan komunikasi matematis siswa kelas X yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation ditinjau dari kemampuan matematik, Terdapat perbedaan kemampuan komunikasi matematis siswa laki-laki dan kemampuan komunikasi matematis siswa perempuan yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation. KATA KUNCI : group investigation (GI),kooperatif, kemampuan komunikasi matematis.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2017-02-17

JOURNAL

Simki-Techsain

ISSN

2599-3011

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home