Author (Penulis)

NANIK SETYOWATI
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

12.1.01.01.0416

Abstract

Rasa kepercayaan diri sangatlah memiliki peranan yang sangat penting terhadap proses untuk menanamkan kepribadian pada anak. Sebab rasa kepercayaan diri merupakan modal utama guna menjalin kehidupan yang penuh optimisme. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada hubungan kepercayaan diri dengan kemampuan adaptasi sosial siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Sumbergempol Tahun Pelajaran 2014/2015. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan tehnik penelitian korelasional. Tempat Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 1 Sumbergempol Tahun Pelajaran 2014/2015 Semester genap. Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Sumbergempol yang berjumlah 182 siswa. Sedangkan sampelnya sebanyak 45 siswa. Instrumen pengumpul data yang digunakan adalah angket. Teknik analisis data menggunakan teknik Kolerasi Product Moment dengan bantuan SPSS 21. Hasil analisis data diperoleh bahwa r hitung > r tabel. Nilai r hitung sebesar 0,766 pada probabilitas (sig.(2-tailed)) 0,000 dengan N = 45 dan nilai r tabel = 0,294 (pada taraf signifikansi 5%) maka Ha diterima Ho ditolak yang berarti bahwa ada hubungan kepercayaan diri dengan kemampuan adaptasi sosial siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Sumbergempol Tahun Pelajaran 2014/2015. Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka disarankan bagi konselor hendaknya dapat memberikan layanan informasi mengenai kepercayaan diri agar siswa dapat beradaptasi dengan baik. Rasa kepercayaan diri yang cukup baik akan membentuk suatu kepribadian pada anak yang baik pula dan anak akan memiliki perilaku yang positif. Hal ini tentunya akan membangun anak agar dapat berusaha untuk beradaptasi sosial di lingkungan masyarakatnya dengan baik. Orang tua juga memiliki peranan yang sangat penting, salah satunya yaitu sebagai model bagi si anak untuk memiliki rasa percaya diri yang tinggi.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2016-04-12

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home