Author (Penulis)

VITA LUSIANA
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

12.1.01.01.0204

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi remaja mulai ingin tahu tentang kehidupan seksual manusia. Untuk itu, mereka mencari informasi tentang seks, baik melalui buku,film,atau gambar-gambar lain yang dilakukan dengan sembunyi-sembunyi. Hal ini dilakukan remaja karena kurang terjalinya komunikasi yang bersifat dialogis antara remaja dengan orang dewasa, baik orang tua ataupun guru. Permasalahan penelitian ini adalah (1) Apakah layanan informasi efektif untuk meningkatkan pemahaman kesehatan reproduksi remaja? Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif one group pre-test and post-test design dengan subyek penelitian kelas VIII SMP Negeri 2 Puncu. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 143 siswa dari 4 kelas. Sampel yang diambil secara random sebanyak 40 siswa diambil 10 anak dari tiap kelas. Penelitian ini menggunakan tiga tahapan, pemberian instrument pre-test, pemberian treatment layanan informasi kesehatan reproduksi dan pemberian instrument post-test dengan menggunakan instrument berupa angket dan RPLBK. Untuk analisis data yang digunakan adalah uji-t. Kesimpulan hasil penelitian ini : (1) Ada peningkatan pemahaman kesehatan reproduksi sesudah diberikan layanan informasi dari pada sebelum diberikan layanan informasi adanya peningkatan secara skor rata-rata dari yang semula 16,03 menjadi 24,75 jadi ada peningkatan skor rata-rata sebanyak 8,75. Implikasi hasil penelitian ini : (1) Pihak sekolah lebih memperhatikan pemahaman kesehatan reproduksi siswa melalui media pembelajaran agar meningkatkan pemahaman reproduksi sehingga siswa memahami dampak dan resikonya. (2) Pihak sekolah lebih efektif memberikan informasi pemahaman kesehatan reproduksi melalui media-media yang ada di sekolah sehingga ada pemahaman yang mendalam dibenak siswa. Berdasarkan penelitian ini adanya saran (1) bagi siswa hendaknya sedini mungkin mencari informasi layanan informasi kesehatan reproduksi (2) layanan informasi kesehatan reproduksi dapat digunakan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang kesehatan reproduksi (3) bagi kepala sekolah hendaknya mendukung dengan memberi fasilitas seperti lcd proyektor didalam kelas agar konselor dalam pemberian layanan bisa menampilkan sebuah tayangan khususnya kesehatan reproduksi (4) bagi peneliti selanjutnya hendaknya yang diteliti lebih beragam agar siswa lebih memahami kesehatan reproduksi. Kata Kunci: efektivitas layanan informasi, pemahaman kesehatan reproduksi.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2017-02-14

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home