Author (Penulis)

WINDARTI
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

11.1.01.11.0830

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi hasil pengamatan bahwa perkembangan kemampuan membaca dalam mengenal suku kata awal yang sama ternyata banyak yang belum bisa di mengerti atau dipahami dengan jelas oleh anak. Banyak sekali yang masih susah membeli dalam mengenal suku kata awal yang sama dengan benar. Untuk itu dibutuhkan pengembangan yang lebih baik lagi untuk perkembangan anak membaca dalam mengenal suku kata awal yang sama. Berdasarkan pengamatan terhadap kegiatan pengembangan membaca di PAUD Aisyiyah I Canggu pada anak kelompok A di temukan adanya masalah yaitu anak-anak sulit memahami dalam mengenal suku kata awal yang sama yang hanya menggunakan media majalah. Hal ini sangat mempengaruhi tingkat belajar, semangat dan kemampuan membaca anak dalam mengenal suku kata awal yang sama. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subyek penelitian anak kelompok A PAUD Aisyiyah I Canggu Kecamatan Badas Kabupaten Kediri dengan jumlah 23 anak, terdiri dari 10 anak laki-laki dan 13 perempuan. Penelitian ini dilakukan 3 siklus dengan prosedur umum meliputi tahapan 1) Perencanaan 2) Pelaksanaan 3) Pengamatan, 4) Refleksi. Instrumen yang digunakan adalah pedoman observasi yang mengacu pada indikator yang diterapkan dan teknik analisis. Berdasarkan hasil pengamatan yang telah dilaksanakan nilai perkembangan anak adalah siklus I sebesar 22%, siklus II 39%, dan siklus III sebesar 73%. Dari data tersebut menunjukkan bahwa tindakan guru dalam meningkatkan kemampuan membaca dalam mengenal suku kata awal yang sama pada anak kelompok A di PAUD Aisyiyah I Canggu Kecamatan Badas Kabupaten Kediri sudah mengalami peningkatan atau kemajuan dan penelitian dinyatakan berhasil. Kesimpulan penelitian ini adalah Pembelajaran Dengan Menggunakan Media Cartoon Card Dapat Meningkatkan Kemampuan Membaca Dalam Mengenal Suku Kata Awal Yang Sama Pada Anak Kelompok A PAUD Aisyiyah I Canggu Kecamatan Badas Kabupaten Kediri. Kata Kunci : Meningkatkan Kemampuan Membaca Dalam Mengenal Suku Kata Awal Yang Sama. Media Cartoon Card

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2016-02-17

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home