Author (Penulis)

SITI AMINAH
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

11.1.01.11.0772

Abstract

Pada umumnya tujuan pendidikan adalah untuk menciptakan manusia yang berkualitas. Salah satu faktor yang perlu diperhatikan untuk mencapai tujuan yang dimaksud adalah dengan meningkatkan kualitas pembelajaran. Pendidikan bukan hanya berlaku selama bersekolah tetapi pendidikan itu berlangsung seumur hidup dan dilaksanakan di lingkungan keluarga, masyarakat serta di sekolah. TK Kusuma Mulia kelompok B yang berjumlah 20 anak, kemampuan bicaranya masih kurang. Hal ini dapat dilihat dari beberapa faktor yaitu : 1) Kemampuan anak untuk membuat kalimat tanya sederhana rendah, 2) Kemampuan anak untuk melengkapi kalimat sederhana yang sudah dimulai oleh guru rendah, 3) Kekayaan kosa kata katagori baik rendah. Dari 20 anak tersebut 2 anak mendapatkan nilai 4, anak yang mendapatkan nilai 3 sebanyak 3 anak, nilai 2 sebanyak 12 anak dan 3anak mendapatkan 1. Dari latar belakang tersebut maka guru ingin mengadakan kegiatan penelitian tindakan kelas ini dilakukan selama tiga siklus yang didalamnya terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, tindakan observasi, observasi dan refleksi. Setelah diadakan penelitian tindakan kelas ini diperoleh hasil berikut Pada Siklus I rata-rata ketuntasan hasil belajar anak 55% meningkat pada siklus ke II sebesar 70% dan pada Siklus III hasil belajar anak meningkat menjadi 85%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran melalui Media Televisi Pintar dapat dibuktikan kebenaranya untuk meningkatkan kemampuan berbicara pada anak Kelompok B di TK Kusuma Mulia Ringinpitu Kecamatan Plemahan Kabupaten Kediri, sehingga hipotesis penelitian dalam penelitian ini, diterima. Kata Kunci : Kemampuan Berbicara, Media Televisi Pintar

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2016-02-16

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home