Author (Penulis)

SITI ZUMAROH
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

11.1.01.11.0758

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan anak memahami, mengenal dan membaca huruf, sehingga hasil belajar membaca anak tidak sesuai dengan harapan. Rumusan Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah Apakah melalui media kartu kata dapat meningkatkan kemampuan membaca pada siswa Kelompok A PAUD Bunga Mulia Branggahan? Sedangkan tujuan penelitian ini antara lain : (1) Memperoleh data tingkat kemampuan membaca anak melalui media kartu kata pada siswa Kelompok A PAUD Bunga Mulia Branggahan; (2) Mengetahui tingkat kemampuan membaca anak melalui media kartu kata pada siswa Kelompok A PAUD Bunga Mulia Branggahan; (3) Mengetahui perbedaan tingkat kemampuan membaca anak melalui media kartu kata pada siswa Kelompok A PAUD Bunga Mulia Branggahan. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini yaitu pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek anak kelompok A PAUD Bunga Mulia Branggahan Kecamatan Ngadiluwih Kabupaten Kediri. Penelitian dilaksanakan dalam tiga siklus, menggunakan instrumen berupa RKM, RKH, lembar observasi aktivitas guru, Penilaian hasil tes anak. Hasil penelitian pada siklus I jumlah prosentase anak yang tuntas dalam pembelajaran peningkatan kemampuan membaca dengan media kartu kata sebanyak 30%, pada siklus II sebanyak 40% dan pada siklus III sebanyak 85%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Tindakan pembelajaran melalui kegiatan membaca dengan media kartu kata dapat meningkatkan Kemampuan bahasa pada anak kelompok A PAUD Bunga Mulia Branggahan Kecamatan Ngadiluwih Kabupaten Kediri. Kata Kunci : Kemampuan Membaca, Media, Media Kartu Kata.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2016-02-16

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home