Author (Penulis)

SUPIYAH
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

11.1.01.11.0663

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil pengamatan dan pengalaman peneliti, bahwa dalam proses pembelajaran guru mengalami kesulitan dalam kegiatan lari zig zag menggunakan metode pemberian tugas pada anak didik secara optimal. Permasalahan pada penelitian ini adalah hasil belajar yang tidak sesuai harapan, metode yang digunakan guru kurang menarik dan menyenangkan sehingga anak cenderung pasif dan cepat merasa bosan dalam kegiatan lari zig zag. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian anak kelompok A PAUD Roudlotussibyan Ds.Karanganyar Kec. Wates Kab. Kediri.. Penelitian ini di lakukan dalam tiga siklus dengan tahapan : 1) Perencanaan 2) Pelaksanaan 3) Pengamatan 4) Refleksi. Data penelitian ini berupa RKM, RKH, Penilaian Unjuk Kerja dan Lembar Observasi Aktivitas Guru. Kesimpulan dari penelitian ini adalah tindakan pembelajaran melalui kegiatan lari zig zag menggunakan metode pemberian tugas pada anak didik, terbukti dapat dibuktikan kebenerannya untuk mengembangkan kemampuan motorik kasar pada anak kelompok A Paud Roudlotussibyan Desa Karanganyar Kecamatan Wates Kabupaten Kediri, dari hasil penelitian yang diperoleh anak dapat dilihat dari rata-rata hasil prosentase pada siklus I, 7% dan meningkat lagi pada siklus II, 13% dan pada siklus III, 80% yang terus mengalami peningkatan. Kata Kunci : Lari Zig zag dengan Media Kursi

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2016-02-14

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home