Author (Penulis)

SUYATI
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

11.1.01.11.0555

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi hasil pengamatan dan pengalaman peneliti bahwa media audio viasual bukan sekedar pengantar pesan saja tetapi dianggap mampu mengembangkan kemampuan menyanyi dalam ekspresi. Karena kemampuan menyanyi dalam ekspresi anak kelompok B di TK PKK Magersari Desa Tarokan Kecamatan tarokan Kabupaten Kediri ini masih lemah, yang artinya masih perlu adanya bimbingan dari guru khususnya dalam kemampuanmenyanyi dalam ekspresi. Dan untuk mengatasi masalah tersebut diatas, peneliti melaksanakan kegiatan meningkatkan kemampuan menyanyi dalam ekspresi anak melalui media audio visual. Yang mana kegiatan ini dimaksudkan untuk menarik perhatian anak dalam kegiatan tersebut. Berdasarkan latar belakang masalah tersebut dirumuskan permasalahan yang diteliti yaitu : Apakah melalui media audio visual dapat meningkatkan kemampuan menyanyi dalam ekspresi pada anak kelompok B TK PKK Magersari Tarokan Kediri? Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kolaboratif, dengan sampel siswa kelompok B TK PKK Magersari yang terdiri dari 20 anak. Penelitian dilakukan dalam tiga siklus, yang masing-masing siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan,pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Adapaun metode pengumpulan data meliputi observasi dan Unjuk Kerja. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa meningkatkan bidang pengembangan kemampuan menyanyi dalam ekspresi dengan menggunakan media audio visual dapat meningkatkan kemampuan menyanyi dalam ekspresi anak kelompok B TK PKK Magersari Tarokan Kediri. Disarankan bagi guru TK hendaknya didalam KBM menggunakan kegiatan yang menarik dan menyenangkan bagi anak sehingga anak dapat termotivasi dan melakukan tugas yang diberikan oleh guru. Kata Kunci : Menyanyi, Ekspresi, Audio Visual

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2016-04-19

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home