Author (Penulis)

SITI DUROTUL MAHMUDAH
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

11.1.01.11.0341

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi hasil pengamatan dan pengalaman peneliti, bahwa pembelajaran kemampuan Berbahasa Jawa pada anak usia dini sangatlah penting, sekarang ini bahasa jawa ditinggalkan dan banyak anak yang melupakan Bahasa Jawa. Akibatnya anak tidak terbiasa berbicara dengan Bahasa Jawa yang benar. Hal itu nampak dari kemauan anak yang jarang menggunakan Bahasa Jawa dalam berbicara. Permasalahan penelitian ini adalah Apakah pembelajaran melalui metode bercerita dapat mengembangkan kemampuan berbicara Bahasa Jawa pada anak kelompok A Paud Zam-zam Desa Jajar Kecamatan Wates Kabupaten Kediri ? Metode perbaikan menggunakan beberapa tahapan yaitu tahapan perencanaan tindakan, observasi dan refleksi dengan 3 siklus, sedangkan subyek atau sasaran penelitiannya adalah anak Taman Kanak-kanak kelompok Paud Zam-zam sebanyak 15 anak didik. Kesimpulan dari perbaikan ini setelah dianalisis adalah adanya peningkatan baik dari segi proses kegiatan guru maupun perkembangan kemauan berbicara dengan menggunakan Bahasa Jawa dari siklus I sebesar 53,3%, siklus II sebesar 73,4% dan siklus III sebesar 93,3%, sehingga hipotesis tindakan dalam penelitian ini, dapat diterima.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2016-03-23

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home