Author (Penulis)

KOLIPAH
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

11.1.01.11.0200

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi berdasarkan hasil observasi awal yang dilakukan peneliti di TK PKK Pamongan II Kecamatan Mojo Kabupaten Kediri. Berdasarkan observasi awal tersebut diketahui bahwa kemampuan anak motorik halus anak kelompok B TK PKK Pamongan II Kecamatan Mojo Kabupaten Kediri masih sangat kurang. Untuk itu, peneliti berupaya meningkatkan kemampuan motorik halus dengan melakukan penelitian tindakan kelas dengan judul “Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Mencap dengan Pelepah Pisang pada Anak Kelompok B TK PKK Pamongan II Kecamatan Mojo Kabupaten Kediri”. Subyek dalam penelitian ini adalah anak kelompok B TK PKK Pamongan II Kecamatan Mojo Kabupaten Kediri yang berjumlah 20 anak. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus yang masing-masing siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, refleksi. Adapun metode pengumpulan data menggunakan instrument hasil karya. Adapun hasil dari penelitian yang telah dilakukan, dapat diketahui bahwa pada tindakan siklus I ketuntasan belajar anak masih mencapai 50%, kemudian setelah dilakukan tindakan perbaikan pada siklus II, ketuntasan belajar anak meningkat menjadi 70%. dan pada tindakan siklus III ketuntasan belajar anak meningkat menjadi 85%. Dengan demikian, berdasarkan data hasil prosentase ketuntasan dapat diketahui bahwa terdapat peningkatan perolehan nilai kemampuan motorik halus anak setelah dilakukan tindakan perbaikan melalui kegiatan mencap dengan pelepah pisang. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah melalui kegiatan mencap dengan pelepah pisang dapat meningkatkan kemampuan motorik halus pada anak kelompok B TK PKK Pamongan II Kecamatan Mojo Kabupaten Kediri. Adapun saran dalam penelitian ini adalah (1) Guru hendaknya dapat menerapkan kegiatan mencap dengan pelepah pisang dalam mengembangkan kemampuan motorik halus anak didik. (2) Orangtua diharapkan dapat menyediakan media pembelajaran, serta terus mendampingianak saat belajar di rumah.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2015-12-30

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home