Author (Penulis)

PURWANINGSIH
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

11.1.01.11.0133

Abstract

ABSTRAK PURWANINGSIH: Meningkatkan Kemampuan Membaca Melalui Permainan Logo Balok Huruf Pada Anak Kelompok B TK Perwari Kabupaten Tulungagung Tahun Pelajaran 2014-2015, Skripsi, PG PAUD, FKIP UNP Kediri, 2015. Kata Kunci : Kemampuan Membaca, Permainan Lego Balok Huruf Penelitian ini di latar belakangi oleh hasil pengamatan di kelas, bahwa khususnya kelompok B dalam proses pembelajaran anak mengalami kesulitan dalam hal membaca. Dari hasil pengamatan hal ini diharapkan dalam proses belajar, pembelajaran di kelas belum obtimal sehingga anak cenderung pasif dan guru yang aktif. Media yang digunakan guru kurang menarik minat anak sehingga anak menjadi bosan, kurangnya kemampuan dan kurang tertariknya anak terhadap metode yang digunakan guru, karena guru sering menggunakan metode pemberian tugas yang kaku sehingga anak menjadi bosan dan tidak memperhatikan pembelajaran. Permasalahan penelitian ini adalah apakah dengan media permaianan lego balok huruf dapat meningkatkan kemampuan membaca anak didik di TK Perwari Kecamatan Tulungagung Kabupaten Tulungagung. Tahun ajaran 2014-2015. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subyek penelitian siswa kelompok B TK Perwari Kecamatan Tulungagung dengan jumlah 21 anak. Penelitian ini di laksanakan dalam tiga siklus dengan menggunakan instrumen berupa RKM, RKH, buku alat penilaian rangkuman penilaian dan lembar kerja siswa. Kesimpulan berdasarkan analisis hasil penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penerapan permainan lego balok huruf dapat meningkatkan kemampuan membaca pada anak kelompok B TK Perwari Kecamatan Tulungagung Tahun Pelajaran 2014-2015.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2016-01-21

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home