Author (Penulis)

MARITA SARI
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

11.1.01.11.0099

Abstract

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BENTUK DAN WARNA MELALUI PERMAINAN PLAY BOARD DENGAN METODE PEMBERIAN TUGAS PADA ANAK KELOMPOK A TK IT AL-AQSHA TAHUN AJARAN 2014/2015 MARITA SARI Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universita Nusantara PGRI Kediri Jl. K.H. Achmad Dahlan No.76 Kediri 64112 Telp. (0354) 776706 ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil pengamatan dan pengalaman peneliti, bahwa pada anak kelompok A TK IT Al Aqsha Kecamatan Ngadiluwih Kabupaten Kediri masih banyak yang belum mampu dan kurang akitif dalam kegiatan permainan play board. Permasalahan peneliti adalah kurang berkembangnya kemampuan kognitif pada anak kelompok A TK IT Al Aqsha Kecamatan Ngadiluwih Kabupaten Kediri. Hal ini disebabkan karena beberapa faktor diantaranya kurang beragamnya media dan sumber belajar untuk kegiatan pengembangan kemampuan kognitif sehingga anak mudah bosan dan kurang menarik perhatian. Sehingga pada anak yaitu kurang berkembangnya kemampuan kognitif pada anak. Dalam penelitian ini, menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan objek penelitian anak kelompok A TK IT Al Aqsha Kecamatan Ngadiluwih Kabupaten Kediri. Penelitian dilaksanakan dalam tiga siklus, menggunakan instrumen berupa, RKM, RKH, lembar observasi anak dan lembar observasi guru. Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah dengan menerapkan permainan play board dapat mengembangkan kemampuan kognitif pada anak kelompok A TK IT Al Aqsha Kecamatan Ngadiluwih Kabupaten Kediri, sehingga hipotesis dari penelitian ini diterima. Kata Kunci : kognitif, permainan play board, pemberian tugas

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2015-10-09

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home