Author (Penulis)

ANISA SEPTI WIHARDI
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

11.1.01.11.0003

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi hasil penilaian dan pengalaman peneliti, bahwa kemampuan motorik kasar pada anak usia dini masih sangat rendah. Anak kurang tertarik terhadap pembelajaran motorik kasar. Akibatnya masih banyak anak didik yang hasil penilaian motorik kasarnya kurang. Permasalahan penelitian ini adalah apakah permainan pipa ping pong dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar anak kelompok A TT Dharma Wanita Gambyok ? Penelitian ini mengggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subyek penelitian anak kelas A TK Dharma Wanita Gambyok Kecamatan Grogol Kabupaten Kediri. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus dan menggunakan instrument berupa RKH dan RKM. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan penilaian hasil unjuk kerja dan lembar observasi proses belajar dan pembelajaran. Hasil penelitian yang di peroleh bahwa aktivitas pembelajaran dalam meningkatkan kemampuan motorik kasar dengan permainan pipa ping pong mengalami peningkatan dari setiap siklusnya. Kemampuan membaca pada siklus 1 yang dinyatakan tuntas sebanyak ( 0 %), siklus II sebanyak (45,8%), dan siklus III sebanyak (87,5%). Kesimpulan hasil penelitian ini adalah permainan pipa ping pong terbukti sangat efektif untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak kelas A TK Dharma Wanita Gambyok Kecamatan Grogol Kabupaten Kediri. Berdasarkan kesimpulan penelitian di atas, peneliti mengajukan saran kepada : 1) Guru, untuk menggunakan media pembelajaran yang bervariasi seperti permainan pipa ping pong untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak, 2) Orang tua, untuk melakukan kegiatan di rumah yang berhubungan dengan motorik kasar agar anak lebih mengembangankan motorik kasarnya.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2016-02-19

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home