Author (Penulis)

RIDA SUSANTI
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

11.1.01.10.0296

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini di latar belakangi dari hasil pengamatan dan pengalaman peneliti bahwa pembelajaran IPA di SD masih didominasi dengan pembelajaran teacher center. Sehingga, suasana kelas yang monoton mengakibatkan rendahnya kualitas pengetahuan siswa. Permasalahan penelitian ini adalah 1) bagaimana pengetahuan sumber daya alam sebelum menggunakan model mind mapping didukung media gambar siswa kelas IV SDN Sumberagung 1 Tahun Ajaran 2014/2015? 2) Bagaimana pengetahuan sumber daya alam setelah menggunakan model mind mapping didukung media gambar siswa kelas IV SDN Sumberagung 1 Tahun Ajaran 2014/2015? 3) Adakah pengaruh model mind mapping dalam kegiatan menjelaskan hubungan antara pekerjaan dengan lingkungan tempat tinggal didukung media gambar terhadap pengetahuan sumber daya alam siswa kelas IV SDN Sumberagung 1 Kabupaten Kediri 2014/2015?. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif dan desain penelitian berbentuk one-group pretest-posttest. Penelitian dilaksanakan di SDN Sumberagung 1 Kabupaten Kediri dengan subyek penelitian siswa kelas IV SDN Sumberagung 1. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes tulis yaitu dalam bentuk pilihan ganda sebanyak 25 soal. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Pengetahuan sumber daya alam siswa kelas IV sebelum menggunakan model mind mapping didukung media gambar tergolong rendah, dengan nilai rata-rata 69,7. 2) Pengetahuan sumber daya alam siswa kelas IV setelah menggunakan model mind mapping didukung media gambar tergolong lebih tinggi, dengan nilai rata-rata 79,2. 3) Ada pengaruh signifikan model mind mapping didukung media gambar terhadap pengetahuan sumber daya alam siswa kelas IV SDN Sumberagung 1 Kabupaten Kediri Tahun Ajaran 2014/2015. Kata kunci : Model Mind Mapping, Pengetahuan, IPA

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2016-02-09

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home