Author (Penulis)

DIAN ARUM PUTRI NOVALIA
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

11.1.01.10.0079

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pengaruh yang signifikan pada hasil belajar penggolongan makhluk hidup secara sederhana pada siswa kelas III SDN Slumbung tahun pelajaran 2014-2015. Antara sebelum menerapkan model make a match yang didukung media tiga dimensi dan setelah menerapkan model make a match yang didukung media tiga dimensi pada mata pelajaran IPA. Penelitian ini menggunakan penelitian eksperimen semu dengan pendekatan kuantitatif. Objek penelitian menggunakan satu kelas yang terdiri dari 29 siswa kelas III B SDN Slumbung. Penelitian ini menggunakan instrument berupa RPP dan tes hasil belajar berupa soal pilihan ganda. Kesimpulan hasil penelitian ini adalah sebelum menerapkan model make a match yang didukung media tiga dimensi, hasil belajar siswa masih di bawah KKM dan setelah menerapkan model make a match yang didukung media tiga dimensi, hasil belajar siswa meningkat, dan hasil analisis data dari uji test-t dengan menggunakan paired samples test terhadap yang dilakukan dengan berpedoman pada besarnya angka signifikan. Dalam hal ini keputusan diambil dengan ketentuan, jika probabilitas > 0,05 maka diterima, jika probabilitas < 0,05 maka ditolak. Dengan angka signifikan 0,00 yang lebih kecil dari 0,05, maka ditolak. Dengan begitu, maka kesimpulannya adalah ada pengaruh dalam penerapan model make a match didukung media tiga dimensi dalam pembelajaran IPA terhadap hasil belajar IPA materi penggolongan makhluk hidup secara sederhana siswa pada kelas III SDN Slumbung tahun pelajaran 2014-2015. Kata kunci: Model Make A Match, Media Tiga Dimensi, Pembelajaran IPA, Hasil Belajar Materi Penggolongan Makhluk Hidup Secara Makhluk Hidup Secara Sederhana.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2015-12-15

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home