Author (Penulis)

Verumnia
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

11.1.01.09.0438

Abstract

ABSTRAK Verumnia. UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SERVIS ATAS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING DALAM PERMAINAN BOLA VOLI PADA SISWA KELAS X SMK PGRI 3 KEDIRI TAHUN AJARAN 2014/2015. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Nusantara PGRI Kediri, September 2012. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar servis atas dalam permainan bolavoli pada Siswa Kelas X Smk Pgri 3 Kediri melalui model pembelajaran cooperative learning. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas(PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi.Subjek penelitian ini adalah siswa Siswa Kelas X Smk Pgri 3 Kediri yang berjumlah 36 siswa.Sumber data berasal dari guru dan siswa.Teknik pengumpulan data dengan observasi dan penilaian hasil belajar servis atas bolavoli.Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif kualitatif dengan hasil prosentase. Dari hasil analisis yang dilakukan, diperoleh peningkatan yang signifikan daripratindakanke siklus I dan siklus II. Prestasi belajar servis atas bolavoli pada siklus I dalam kategori tuntas adalah 63,89% atau 23 siswa. Pada siklus II terjadi peningkatan prosentase prestasi belajar siswa dalam kategori tuntas sebesar 77,78% atau sejumlah 28 siswa. Kesimpulan dari penelitian ini adalah model pembelajaran cooperative learning dapat meningkatkan hasil belajar servis atas dalam permainan bolavoli pada Siswa Kelas X Smk Pgri 3 Kediri. Kata kunci :model pembelajaran, cooperative learning, servisatasbolavoli.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2016-02-24

JOURNAL

Simki-Techsain

ISSN

2599-3011

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home