Author (Penulis)

RIRIN FATMA SARI
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

11.1.01.07.0091

Abstract

ABSTRAK Salah satu ragam bahasa tulis yang digunakan untuk menyampaikan ide, pendapat, dan gagasan adalah media massa. Dengan bahasa jurnalistik, media massa yang khas. Bahasa jurnalistik memiliki ciri-ciri: singkat, padat, sederhana, lancar, jelas, menarik, lugas, mudah dipahami, dan tidak bertele-tele tetapi tetap tidak meninggalkan kaidah yang dimiliki oleh ragam bahasa Indonesia baku dalam hal pemakaian kosakata, struktur sintaksis, dan wacana. Dengan demikian salah satu contoh yang dapat digunakan untuk pembinaan dan pengembangan bahasa Indonesia adalah wacana di media massa IMASKA. Wacana IMASKA merupakan salah satu sarana yang paling penting dalam melakukan pembinaan bahasa Indonesia karena wacana IMASKA merupakan satu dari banyak media massa yang menjadi sarana komunikasi lingkup sekolah. Dalam wacana tajuk rencana ini, ditulis dengan penggunaan dan penataan kalimat sesuai kaidah tata bahasa Indonesia. Namun, ternyata masih juga terdapat kalimat yang tidak kohesif dan koheren. Penelitian ini memfokuskan permasalahan pada bagaimanakah penanda kohesi gramatikal dalam artikel guru majalah IMASKA MTs Sunan Kalijogo Kediri 2015. Tujuan penelitian secara umum untuk mendeskripsikan kohesi gramatikal pada artikel guru majalah IMASKA MTs Sunan Kalijogo Kediri 2015, sedangkan tujuan secara khusus mendeskripsikan penanda kohesi gramatikal yang meliputi pengacuan, subtitusi, elipsis dan konjungsi dalam artikel guru majalah IMASKA MTs Sunan Kalijogo Kediri 2015. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif yang mendeskripsikan bentuk kohesi gramatikal. Data dalam penelitian ini berupa data tulis, yang kalimatnya mengandung kohesi gramatikal. Sumber data dalam penelitian ini adalah dari artikel guru majalah IMASKA MTs Sunan Kalijogo Kediri 2015. Adapun wacana yang akan disajikan sumber data dibatasi hanya pada edisi tahun 2015, sedangkan data penelitian berwujud potongan teks tulis wacana atrikel guru. Instrumen penelitian ini adalah diri peneliti karena data diperoleh dari dokumen yang berupa data verbal atau tulisan. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode simak. Dengan kata lain metode simak dalam penelitian ini tidak mengunakan alat perekam, tetapi yang digunakan dengan cara membaca dan memahami wacana, karena datanya berbentuk teks atau tulisan. Penelitian ini menggunakan pendeketan teoretis yang berupa pendekatan analisis wacana dan pendekatan metodologis yang berupa pendekatan analisis kewacanaan. Data dalam penelitian ini berwujud penggalan tuturan atau wacana yang diduga mengandung kohesi gramatikal dalam wacana artikel guru yang terdapat dalam artikel guru majalah IMASKA MTs Sunan Kalijogo Kediri 2015, kemudian ditentukan beberapa paragraf atau kalimat yang dipandang cukup mewakili sebagai contoh. Data dianalisis menggunakan teknik bagi unsur langsung. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa wacana pada artikel guru majalah IMASKA MTs Sunan Kalijogo Kediri 2015, terjalin dengan adanya aspek penanda kohesi gramatikal. Aspek kohesi gramatikal terdiri atas pengacuan referensi, subtitusi, pelesapan (elipsis), perangkaian (konjungsi). Dari hasil penelitian dapat diberikan saran (1) bagi media cetak, hendaknya redaktur, jurnalis media massa cetak dapat menata program komputer dalam bahasa Indonesia dan meneliti kembali naskah artikel sebelum diterbitkan adalah cara yang tepat untuk mengurangi kesalahan dalam pembuatan dan penulisan sebuah artikel, (2) bagi dunia pendidikan khususnya mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dapat melakukan sebuah tindakan misalnya mengkritisi atau menganalisis penulisan yang telah dimuat dalam media tersebut. Kata Kunci: kohesi gramatikal, wacana, artike

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2016-08-21

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home