ANALISIS KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH PADA MATERI BILANGAN BULAT BERDASARKAN PEMECAHAN MASALAH GEORGE POLYA PADA SISWA KELAS VII H SMPN 1 SEMEN
Author (Penulis)
NOVI ERLIANAUniversitas Nusantara PGRI Kediri
Author Identity (NPM)
11.1.01.05.0154Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemampuan memecahkan masalah George Polya siswa kelas VII H pada materi bilangan bulat. Kebanyakan siswa tidak mementingkan langkah-langkah penyelesaian dari suatu masalah melainkan hanya mementingkan hasil akhir. Pemecahan masalah George Polya terdapat 4 tahap atau langkah untuk memecahkan masalah yang meliputi memahami masalah, merencanakan pemecahan, menyelesaikan masalah, dan memeriksa kembali pemecahan. Dengan langkah pemecahan masalah George Polya ini peserta didik akan berfikir secara sistematis, mampu mencari berbagai jalan keluar dari suatu masalah atau kesulitan yang dihadapi. Subyek dari penelitian ini adalah 6 siswa dari 30 siswa kelas VII H yang dipilih secara acak menggunakan standar deviasi. Pada penelitian menggunakan beberapa instrumen yaitu test, lembar observasi siswa dan wawancara. Semua intrumen yang digunakan pada penelitian harus dalam keadaan valid, reliabel, praktis dan obyektif. Peneliti menggunakan data hasil test, data dari lembar observasi dan data dari wawancara untuk menganalisis kemampuan pemecahan masalah berdasarkan George Polya. Hasil analisis diperoleh dari 5 nomor yang dikerjakan oleh keenam subyek penelitian. Berdasarkan hasil pekerjaan siswa dalam menyelesaikan masalah pada materi bilangan bulat pada kelas VII H, penulis mendapatkan dua kategori yang dicapai siswa kelas VII H, yaitu kategori sangat baik dan kategori baik. Kategori sangat baik sebanyak 1 siswa dan kategori baik sebanyak 5 siswa. Dengan demikian dapat disimpulkan siswa kelas VII H dalam menyelesaikan masalah matematika berdasarkan pemecahan masalah George Polya berada pada kategori baik.Keyword
aReference
