Author (Penulis)

IS WAHYUNI
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

11.1.01.05.0105

Abstract

Abstrak IS WAHYUNI : Pengembangan Modul Pembelajaran Operasi Hitung Pada Aljabar berbasis gambar dan contoh kontekstual Untuk Siswa Kelas VIII SMPN 2 BAKUNG, Skripsi, Pendidikan Matematika, FKIP UNP Kediri, 2015. Kata kunci : Modul pmbelajaran, gambar dan contoh kontekstual, pengembangan modul pembelajaran, operasi hitung pada aljabar. Banyak peserta didik yang memandang matematika sebagai bidang studi yang sulit sehingga tidak sedikit dari mereka yang tidak menyukai pelajaran matematika. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi semakin mendorong upaya-upaya pembaharuan dalam pemanfaatan hasil-hasil teknologi dalam proses belajar. Pemanfaatan Modul pembelajaran matematika berbasis gambar dan contoh kontekstual yang menjadi dasar dari penelitian ini. Tujuan dari pengembangan modul pembelajaran ini adalah menghasilkan modul pembelajaran Operasi Hitung pada Aljabar yang baik untuk siswa kelas VIII SMP. model pengembangan yang digunakan dalam pengembangan modul ini menggunakan model pengembangan perangkat plom model disarankan oleh Rochmad (2012). Model ini terdiri dari 4 tahap pengembangan yaitu investigasi, desain, realisasi, (tes, evaluasi dan revisi). Hasil dari analisis validasi diperoleh P sebesar 90,3 dan hasil kategori B dengan keterangan Modul dapat digunakan dengan sedikit revisi dari semua vaidator. Berdasarkan tabel penilaian tingkat kelayakan modul menunjukkan bahwa Modul pembelajaran telah layak dari segi isi materi, kebahasaan, sajian dan kegrafikan dengan kriteria Sangat Layak. Dan dari hasil analisis kepraktisan diperoleh P sebesar 85,2 yang menunjukkan bahwa Modul pembelajaran telah praktis dari segi keterlaksanaan Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran. Berdasarkan tabel penilaian tingkat kepraktisan Modul dinyatakan praktis dari segi keterlaksanaan instrumen pembelajaran dengan kriteria sangat praktis. Sehingga, dapat dikatakan modul pembelajaran telah layak dan praktis untuk digunakan.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2015-12-23

JOURNAL

Simki-Techsain

ISSN

2599-3011

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home