Author (Penulis)

DIAN KUSUMA WARDANI
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

11.1.01.05.0056

Abstract

Penelitian dilaksanakan pada siswa kelas VIII semester Ganjil 2015/2016 dimana penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berfikir kritis siswa dilihat dari bagaimana siswa menyelesaikan soal matematika pada materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel (SPLDV). Peneliti memilih soal cerita untuk mengumpulkan data mengenai kemampuan berfikir kritis menggunakan model pembelajaran RME. Dalam soal uraian, siswa dapat menggunakan model pembelajaran RME dalam menyelesaikan soal untuk mengetahui kemampuan berfikir kritis.Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah kata-kata dan tindakan dalam penelitian dengan menggunakan dokumen berupa tes, wawancara dengan subjek penelitian dan lembar observasi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, teknik tes, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini yaitu kemampuan berfikir kritis siswa dengan kategori tinggi memiliki kemampuan berfikir kritisyang baik, siswa dengan kategori sedang memiliki kemampuan berfikir kritisyang sangat baik dan cukup baik, dan siswa dengan kategori rendah memiliki kemampuan berfikir kritisyang baik dan kurang baik.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2016-02-07

JOURNAL

Simki-Techsain

ISSN

2599-3011

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home