Author (Penulis)

YULIANA PRIANTINI
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

11.1.01.01.0456

Abstract

EFEKTIVITAS TEKNIK KONSELING CLIENT CENTERED THERAPY DALAM MENGATASI SISWA YANG TERISOLIR DI KELAS VIII F SMP NEGERI 1 TULAKAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015 YULIANA PRIANTINI NPM : 11.1.01.01.0456 FKIP – Bimbingan dan Konseling Email : priantiniyuliana@gmail.com Mega Isvandiana, M.Si dan Dr. Atrup, M.Pd.,M.M UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI Kemampuan bersosialisasi dengan teman maupun orang lain adalah salah satu cara individu untuk terhindar dari terisolir. Berdasarkan hasil pengamatan di lapangan menunjukkan masih banyak siswa yang memiliki kemampuan bersosialisasi rendah. Hal tersebut menyebabkan individu menjadi terisolir. Dari fenomena tersebut penulis tertarik mengadakan penelitian tentang pemberian layanan konseling individu teknik CCT kepada siswa yang terisolir. Permasalahan penelitian ini adalah Bagaimana efektivitas teknik konseling CCT dalam mengatasi siswa yang terisolir? Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian Single Subjek Desain. Penelitian ini menggunakan satu subyek yaitu ME siswa kelas VIII F SMP Negeri 1 Tulakan Adapun metode pengumpulan data dilakukan dengan tes sosiometri, tes pertama, layanan konseling individu, tes kedua. Berdasarkan hasil tes pertama menunjukkan hasil prosentase 45,8%. Setelah itu diberikan layanan konseling sebanyak tiga kali pertemuan sehingga tes kedua mendapatkan hasil 69,1%. Hal ini menunjukkan bahwa layanan konseling individu teknik CCT terbukti mampu digunakan untuk menangani siswa yang terisolir. Kata Kunci : Teknik Client Centered Therapy, mengatasi siswa terisolir.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2016-01-31

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home