Author (Penulis)

DWI RETNO YUNITA
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

10.1.01.11.0008

Abstract

ABSTRAK DWI RETNO YUNITA : Mengembangkan Kemampuan Membilang Angka 1-10 Menggunakan Media Kartu Domino Pada Anak Kelompok A TK Al Muttaqun Kota Kediri Tahun Ajaran 2014/2015, Skripsi, PG PAUD, FKIP UNP KEDIRI, 2015. Kata Kunci : Mengembangkan kemampuan membilang angka 1-10, media kartu domino Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil pengamatan dan pengalaman peneliti bahwa di kelompok A TK Al Muttaqun masih menggunakan model pembelajaran kelompok dengan alasan efektivitas dan efisien waktu, semua sumber dan media belajar pengembangan kemampuan membilang banyak didukung oleh buku – buku penunjang yang sudah menyediakan beragam kegiatan membilang. Hal ini mengakibatkan kurang beragamnya media dan sumber belajar untuk kegiatan pengembangan kemampuan membilang angka menimbulkan kebosanan bagi anak – anak sehingga kemampuan membilang angka 1-10 pada anak kurang berkembang dengan baik. Permasalahan yang akan dipecahkan melalui penelitian ini adalah “Apakah penggunaan media kartu domino dapat mengembangkan kemampuan membilang angka 1-10 pada anak kelompok A TK AL MUTTAQUN Kota Kediri tahun ajaran 2014 / 2015?” Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian anak kelompok A TK Al Muttaqun Kota Kediri Tahun ajaran 2014-2015. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dimana setiap siklusnya terdiri dari empat tahap antara lain 1) Perencanaan 2) Pelaksanaan 3) Pengamatan dan 4) Refleksi. Penelitian ini menggunakan instrumen berupa Rencana Kegiatan Mingguan (RKM), Rencana Kegiatan Harian (RKH), lembar penilaian unjuk kerja anak dan lembar observasi aktivitas guru. Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah penggunaan media kartu domino terbukti dapat mengembangkan kemampuan membilang angka 1-10 pada anak kelompok A TK Al Muttaqun Kota Kediri Tahun ajaran 2014 – 2015.Pada siklus I diperoleh data prosentase rata – rata kemampuan membilang 56,65 %, sedangkan pada siklus II 81,65%. Dari data tersebut terdapat peningkatan prosentase kemampuan membilang sebesar 3,08%. Saran dari peneliti adalah bagi lembaga penyelenggara pendidikan diharapkan lembaga menyediakan sarana dan prasarana yang dapat medukung kegiatan pembelajaran mengguakan media kartu domino. Bagi guru hendaknya menyiapkan media kartu domino yang menarik agar menambah motivasi dan semangat anak. Bagi orang tua juga hendaknya mengetahui potensi akademik dan non akademik anak dan mendukung kegiatan serupa dengan mengulangi di rumah dengan suasana yang menyenangkan.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2016-02-15

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home