Author (Penulis)

Wida Purnama W
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

10.1.01.10.0420

Abstract

ABSTRAK WIDA PURNAMA WIJAYA. Peningkatan hasil belajar mengenal jenis-jenis pekerjaan dengan model MAKE – A MATCH pada siswa kelas III SDN MANGGIS ISkripsi, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nusantara PGRI Kediri, 2017. Latar belakang Penelitian ini adalah hasil pengamatan penulis yang menunjukkan bahwa pembelajaran IPS di SD masih didominasi oleh peran guru. Akibatnya suasana kelas monoton, pasif, dan membosankan. Hal tersebut nampak dari motivasi belajar siswa yang rendah, yang pada akhirnya hasil belajarnyapun juga rendah. Permasalahan penelitian ini adalah (1) Bagaimanakah hasil belajar mengenal jenis-jenis pekerjaan dengan menggunakan model MAKE A MATCH pada siswa kelas III SDN MANGGIS I?; (2) Adakah peningkatan hasil belajar mengenal jenis-jenis pekerjaan dengan menggunakan model MAKE A MATCH pada siswa kelas III SDN MANGGIS I?. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subyek penelitian siswa kelas III SDN MANGGIS I. penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, menggunakan instrumen RPP. Kesimpulan hasil penelitian ini adalah (1) Hasil belajar siswa kelas III meningkat setelah menggunakan model MAKE A MATCH, (2) Ada peningkatan hasil belajar siswa setelah melalui siklus tidakan pembelajaran dengan menggunakan model MAKE A MATCH. Berdasarkan hasil analisis data dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa, (1) Siswa kelas III SDN Manggis 1 mampu menentukan jenis-jenis pekerjaan dengan bukti hasil belajar siswa dengan rata-rata 73,75 pada siklus I dan 85,13 pada siklus II, (2) ada peningkatan kemampuan siswa dalam menemukan pikiran pokok pada teks agak panjang yaitu pada siklus I ketuntasan klasikal mencapai 43,11%dan meningkat menjadi 88,8 % pada siklus II. KATA KUNCI :hasil belajar, mengenal jenis-jenis pekerjaan, model MAKE A MATCH

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2017-08-17

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Vol. 01 No. 07 Tahun 2017

Download PDF

Download PDF Kembali Home