Author (Penulis)

GULAM SENDA ARIZONA
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

10.1.01.10.0149

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan rendahnya hasil belajar IPA di SD Negeri Kedak 1 Kecamatan Semen Kabupaten Kediri. Siswa tidak dibiasakan berpikir secara nyata selama kegiatan pembelajaran, hal ini terjadi karena suasana pembelajaran sering membuat siswa merasa jenuh. Oleh karena itu penggunaan media audio visual sebagai media pembelajaran diharapkan mampu menciptakan suasana belajar yang menarik dan menyenangkan yang kemudian akan berdampak pada peningkatan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media audio visual dengan strategi IDEAL terhadap kemampuan menggolongkan hewan berdasarkan makanannya di kelas IV SD Negeri Kedak 1 Kecamatan Semen Kabupaten Kediri. Penelitian ini menggunakan desain kuasi eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian adalah kelas IVA sebagai kelas kontrol diajar dengan strategi IDEAL tanpa media audio visual sedangkan pada kelas IVB sebagai kelas eksperimen diajar dengan media audio visual dan strategi IDEAL. Penelitian dilaksanakan tahun ajaran 2015- 2016. Parameter yang diukur adalah hasil belajar kognitif dan ketuntasan hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata- rata dan ketuntasan hasil belajar siswa yang diajar dengan media audio visual adalah 87,00 dan 90%, sedangkan yang diajar tanpa media audio visual adalah 75,76 dan 38%. Kata kunci: Strategi IDEAL, audio visual, hasil belajar.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2017-08-10

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Vol. 01 No. 05 Tahun 2017

Download PDF

Download PDF Kembali Home