Author (Penulis)

ATIK SETYOWATI
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

10.1.01.07.0024

Abstract

ABSTRAK Atik Setyowati : Deskripsi Mikrostruktural Rubrik Opini “Poros Mahasiswa” Harian Seputar Indonesia Bulan November 2014 Sampai Januari 2015, Skripsi, Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP UNP Kediri. 2016 Kata kunci : Deskripsi Mikrostruktural, Rubrik Opini “Poros Mahasiswa”, Harian Seputar Indonesia Penelitian ini dilatarbelakangi hasil pengamatan bahwa penggunaan struktur mikro dalam sebuah teks merupakan sesuatu yang penting. Hal ini karena struktur mikro dalam teks dapat menyembunyikan maksud tertentu dari penulis. Dalam teks Rubrik Opini “Poros Mahasiswa”, mahasiswa menulis teks yang bertujuan memberi kritikan, masukan pada pemerintah untuk perbaikan Indonesia menjadi lebih baik. Namun, tidak serta merta kritikan dan masukan tersebut langsung di-sampaikan secara eksplisit. Banyak tujuan penulisan teks tersebut disampaikan se-cara implisit melalui permainan kata dan kalimat yang disembunyikan dalam struktur mikro. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan struktur semantik pada Rubrik Opini “Poros Mahasiswa” Harian Seputar Indonesia Bulan November 2014 sampai Januari 2015 (2) Mendeskripsikan struktur sintaksis Rubrik Opini “Poros Mahasiswa” Harian Seputar Indonesia Bulan November 2014 sampai Januari 2015. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Data dalam penelitian kualitatif ini berwujud penggalan teks berupa kata, kalimat, para-graf yang diduga mengandung struktur mikro dalam Rubrik Opini “Poros Maha-siswa” Harian Seputar Indonesia Bulan November 2014 sampai Januari 2015. Sumber data berasal dari teks Rubrik Opini “Poros Mahasiswa” Harian Seputar Indonesia Bulan November 2014 sampai Januari 2015. Simpulan hasil penelitian ini adalah dalam Rubrik Opini “Poros Mahasis-wa” Harian Seputar Indonesia bulan November 2014 sampai Januari 2015 telah memenuhi unsur struktur mikro berupa struktur semantik (latar dan praanggapan) dan struktur sintaksis (koherensi dan bentuk kalimat). Latar ditandai dari kalimat penjelas yang mengikuti kalimat inti, sedangkan praanggapan ditandai dengan penggunaan kalimat pendukung sebuah gagasan yang kebenarannya belum tentu terjadi. Koherensi ditandai dengan munculnya penggunaan kata hubung karena dan akibat sedangkan koherensi kondisional ditandai dengan penggunaan anak kalimat sebagai penjelas dengan menggunakan konjungsi yang. Koherensi pem-beda ditandai dengan kata hubung dibandingkan, sedangkan atau penggunaan dua frase untuk membedakan dua periode waktu. Pengingkaran digunakan untuk menyembunyikan maksud yang sebenarnya ingin disampaikan penulis. Struktur sintaksis yang terakhir adalah bentuk kalimat yang ditandai dengan penggunaan kalimat aktif dan kalimat pasif. Penggunaan bentuk kalimat aktif bertujuan untuk memberi penekanan terhadap subjek yang lebih dipentingkan, sedangkan penggu-naan bentuk kalmia tpasif menempatkan seseorang sebagai objek. Dalam penggu-naan struktur semantik dan struktur sintaksis, sebagian penulis ada yang bersikap positif terhadap pemerintah dengan keadaan politik dan ekonomi saat ini. Namun tidak sedikit pula yang bersikap negatif. Berdasarkan simpulan hasil penelitian ini, penggunaan struktur mikro dire-komendasikan untuk memberi kritik dan saran terhadap sebuah permasalahan. De-ngan menggunakan struktur mikro diharapkan kritik dan saran yang disampaikan menggunakan pilihan kata yang tepat agar tidak menimbulkan kesalahpahaman. Dalam hal pembelajaran, siswa diharapkan dapat memberikan tanggapan, kritik, dan persetujuan terhadap informasi dari media cetak maupun elektronik sesuai dengan Kompetensi Dasar untuk kelas X Sekolah Menengah Atas yaitu KD 1.1, 10.1 dan 10.2.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2016-08-18

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home