Author (Penulis)

UMI ROSIDAH
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

10.1.01.06.0100

Abstract

ABSTRAK UMI ROSIDAH : “PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) DENGAN PETA KONSEP TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN INTERAKSI SOSIAL SISWA KELAS VIII SMP NEGERI I SEMEN KEDIRI PADA POKOK BAHASAN SISTEM PERNAPASAN PADA MANUSIA”, Skripsi, Biologi, FKIP UNP Kediri, 2015. Kata kunci: model pembelajaran Kooperatif tipe Group Investigation (GI), kemampuan mengidentifikasi sistem pernapasan pada manusia dengan peta konsep terhadap Berpikir kritis, interaksi sosial dan hasil belajar. Group Investigation adalah suatu model pembelajaran kooperatif dimana guru dan siswa bekerja sama dalam membangun pembelajaran. Prosedur dalam perencanaan bersama didasarkan pada pengalaman masing-masing siswa, sesuai dengan kapasitas dan kebutuhan yang diperlukan. Penggunaan model ini diharapkan siswa akan lebih mudah dalam memahami pelajaran melalui pengalaman yang dilakukan dan pembelajaran akan menjadi lebih bermakna. Tujuan penelitian ini adalah: 1) untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Kooperatif tipe Group Investigation (GI) dengan peta konsep terhadap berpikir kritis siswa kelas VIII SMPN I Semen Kediri pada pokok bahasan sistem pernapasan pada manusia. 2) Untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Kooperatif tipe Group Investigation (GI) dengan peta konsep terhadap interaksi sosial siswa kelas VIII SMPN I Semen Kediri. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan teknik uji analisis statistik yaitu uji anakova dan uji-t. Dari hasil uji anakova dan uji-t diperoleh nilai sig. 0,000 < 0,05 yang berarti “Ada perbedaan pengaruh antara penggunaan metode konvensional dibanding dengan menggunakan model pembelajaran Kooperatif tipe Group Investigation (GI) terhadap kemampuan mengidentifikasi sistem pernapasan pada manusia dengan peta konsep terhadap berpikir kritis, interaksi sosial dan hasil belajar pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Semen Kota Kediri Tahun Ajaran 2014/2015”. Diharapkan metode model pembelajaran Kooperatif tipe Group Investigation (GI) dapat dimanfaatkan sebagai salah satu metode dalam pembelajaran Biologi di sekolah khususnya kemampuan berpikir kritis dan interaksi sosial.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2016-02-12

JOURNAL

Simki-Techsain

ISSN

2599-3011

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home